ShmoopTube

Where Monty Python meets your 10th grade teacher.

Search Thousands of Shmoop Videos


Basic Equations Videos 16 videos

SAT Diagnostic #2
189 Views

SAT Diagnostic #2

Distributive Property
18964 Views

This video will give you the ins and outs of the distributive property. Can someone distribute some property to us?

Algebra y Funciones, Problema de la Palabra
201 Views

La lanza necesita velocidad. Afortunadamente, ella solamente tiene una bicicleta, ella no quiere poner en peligro cada vida humana. Nosotros no env...

See All

Algebra y Funciones, Problema de la Palabra 201 Views


Share It!


Description:

La lanza necesita velocidad. Afortunadamente, ella solamente tiene una bicicleta, ella no quiere poner en peligro cada vida humana. Nosotros no envidiamos cualquier caracol que toma en su camino.

Language:
Spanish

Transcript

00:10

Lanza montaba su bicicleta a la escuela a pedaleando a una velocidad promedio de 12

00:17

millas por hora. Cuando andaba en su bicicleta de vuelta a

00:20

casa a paso lento de 10 kilómetros por hora, que le llevó un extra de 15 minutos.

00:31

¿A qué distancia está su escuela desde su casa?

00:37

A - 1.25 millas? B - 1.5 kilómetros?

00:41

C - 12 millas? D - 13.5 millas?

00:44

E - 15 millas?

00:45

Conoce a Lance. Él era un miembro del equipo juvenil de ciclismo

00:51

olímpico de los Estados Unidos. Hasta que sus calificaciones en matemáticas

00:56

empezaron a caer y he hizo que sus padres usaran el martillo. Ahora la moto es sólo

01:03

para el transporte. Ah, bueno. Tal vez él pueda ganar una medalla

01:07

de oro en "llegar a la escuela a tiempo."

01:11

Como usted sabe, un día completo de escuela realmente puede minar su energía.

01:16

Así que no es sorpresa que Lance este cansado de camino a casa.

01:23

La pregunta es cual es la diferencia de que esos 2 millas por hora.

01:27

Eso le cuesta a Lance un extra de 15 minutos. Tiempo que podría haber sido bien gastado

01:34

haciendo su tarea de matemáticas. O bien, viendo Sportscenter, o lo que sea.

01:39

Bueno, es hora de fórmula. Hay una igualdad básica aquí - desde que

01:46

Lance está viajando a la misma distancia en ambos sentidos.

01:50

Es justo que  lo llevaba un poco más en el camino de vuelta a casa.

01:56

Levante los pies, muchacho.

01:58

Así que vamos a llamar a las 12 millas por hora promedio de Lance tomó para llegar a

02:04

la escuela "12x" ... ... Y el tiempo que le tomó llegar a casa

02:10

"10x + 0.25" ... ... El 10 veces representa su velocidad media

02:15

en el camino a casa y "0,25" representa la cuarta parte de más de una hora que le lleva

02:28

pedalear su camino a casa.

02:29

Cuando distribuimos ... Vemos que ... 12x = 10x + 2,5

02:31

Quita 10x de ambos lados ... Y obtenemos 2x igual 2,5.

02:40

Divide ambos lados entre 2 y tenemos un valor para nuestra "x" - 1,25 horas.

02:59

Eso está bien y todo ... pero estamos resolviendo para la distancia.

03:01

Así se multiplica el tiempo que le tomó por su velocidad media. Lo que se muestra

03:08

mediante la adopción de 12 millas por hora multiplicado por 1,25 horas, lo que nos da

03:13

nuestra respuesta final ... 15 millas.

03:15

Parece que la respuesta es la opción E - Lance tiene un trayecto de 15 km a la escuela.

03:26

... Nos cansamos de conducir el coche durante 15 kilómetros.

03:30

Está bien, Lance. No te culpo por ser un poco lento.

Related Videos

ACT Math 2.3 Pre-Algebra
2851 Views

ACT Math: Pre-Algebra Drill 2, Problem 3. Which of the following numbers is smallest?

ACT Math 2.4 Pre-Algebra
461 Views

ACT Math: Pre-Algebra Drill 2, Problem 4. Which of the following numbers is largest?

SAT Math 1.2 Algebra and Functions
359 Views

SAT Math: Algebra and Functions Drill 1, Problem 2. Based on the data in the table, what is the maximum heart rate for the average 22-year-old?

Compound Interest
45304 Views

Who wants to be a millionaire? In this video, learn about compound interest, interest rates, and the compound interest formula. You'll be buying th...

ACT Math 5.2 Pre-Algebra
1939 Views

ACT Math: Pre-Algebra Drill 5, Problem 2. If a and b are prime numbers, how many factors does ab have?